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	<title>Comments on: Sur le chemin de l&#8217;école 2.0</title>
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	<description>InternetActu.net est un site d&#039;actualité consacré aux enjeux de l&#039;internet, aux usages innovants qu&#039;il permet et aux recherches qui en découlent.</description>
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		<item>
		<title>By: Les Réseaux sociaux : quelles plus-values pour les ONG et pour l’éducation au développement ? - Oxfam-Magasins du monde</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1043396</link>
		<dc:creator>Les Réseaux sociaux : quelles plus-values pour les ONG et pour l’éducation au développement ? - Oxfam-Magasins du monde</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Dec 2010 11:44:42 +0000</pubDate>
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		<description>[...]  Voir à ce sujet l’article de Jean-Marc Manach « Sur le chemin de l’école 2.0 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...]  Voir à ce sujet l’article de Jean-Marc Manach « Sur le chemin de l’école 2.0 [...]</p>
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	<item>
		<title>By: Organisation classe &#171;</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1042654</link>
		<dc:creator>Organisation classe &#171;</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 Oct 2010 14:50:42 +0000</pubDate>
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		<description>[...] * &#171;&#160;The sherpas are often on hand to help teachers spontaneously in class&#160;&#187; &#8211; Blog ou &#171;&#160;Dans certains lycées, on décerne même le titre de “techno-sherpas” aux jeunes chargés d’aider leurs enseignants à apprivoiser les nouvelles technologies, qu’il s’agisse de débuguer leur ordinateur, de contribuer au cours en allant chercher des informations sur l’internet, ou tout simplement de l’aider à apprendre à s’en servir. Non seulement leurs notes ont tendance à s’améliorer, mais cela contribue aussi à améliorer les relations, et le respect, entre enseignants et lycéens.&#160;&#187; Internet actu [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] * &laquo;&nbsp;The sherpas are often on hand to help teachers spontaneously in class&nbsp;&raquo; &#8211; Blog ou &laquo;&nbsp;Dans certains lycées, on décerne même le titre de “techno-sherpas” aux jeunes chargés d’aider leurs enseignants à apprivoiser les nouvelles technologies, qu’il s’agisse de débuguer leur ordinateur, de contribuer au cours en allant chercher des informations sur l’internet, ou tout simplement de l’aider à apprendre à s’en servir. Non seulement leurs notes ont tendance à s’améliorer, mais cela contribue aussi à améliorer les relations, et le respect, entre enseignants et lycéens.&nbsp;&raquo; Internet actu [...]</p>
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	<item>
		<title>By: yhs530</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1042300</link>
		<dc:creator>yhs530</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Aug 2010 04:28:55 +0000</pubDate>
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		<description>Excellent billet qui nous fait un peu rêver car, pour le reste et comme c’est bien exprimé, on en est aux bonnes vieilles démarches outils, comme au bon vieux temps des TO5 (qui n’ont rien fait à l’école elle-même, mais infusé un fond de culture informatique pas inutile).http://www.uggs2your.com/
Il a été dit et écrit que tant que l’école ne change pas de modèle, les outils ne feront pas l’effet de levier attendu. Et pendant ce temps l’entreprise évolue vers le 2.0 et l’administration aussi. À ce propos, faudra-t’il, comme dans d’autres secteurs du public, que la baisse des effectifs oblige par contrainte à faire autrement ? Ce serait quand même triste, non ?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Excellent billet qui nous fait un peu rêver car, pour le reste et comme c’est bien exprimé, on en est aux bonnes vieilles démarches outils, comme au bon vieux temps des TO5 (qui n’ont rien fait à l’école elle-même, mais infusé un fond de culture informatique pas inutile).http://www.uggs2your.com/<br />
Il a été dit et écrit que tant que l’école ne change pas de modèle, les outils ne feront pas l’effet de levier attendu. Et pendant ce temps l’entreprise évolue vers le 2.0 et l’administration aussi. À ce propos, faudra-t’il, comme dans d’autres secteurs du public, que la baisse des effectifs oblige par contrainte à faire autrement ? Ce serait quand même triste, non ?</p>
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	<item>
		<title>By: Entretien avec Denis Sestier, Clionaute &#171; Le Journal des TICE</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1037934</link>
		<dc:creator>Entretien avec Denis Sestier, Clionaute &#171; Le Journal des TICE</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Dec 2009 10:25:54 +0000</pubDate>
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		<description>[...] de passer à « l&#8217;école 2.0 » dont on entend beaucoup parler [NDLR: notamment ici et ici] si l&#8217;on n&#8217;est pas capable de remettre en cause les cadres actuels de la journée de [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] de passer à « l&#8217;école 2.0 » dont on entend beaucoup parler [NDLR: notamment ici et ici] si l&#8217;on n&#8217;est pas capable de remettre en cause les cadres actuels de la journée de [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: Blog de Vivien Wack &#187; éducation 2.0</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1030335</link>
		<dc:creator>Blog de Vivien Wack &#187; éducation 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Oct 2009 23:45:49 +0000</pubDate>
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		<description>[...] appelle cela l&#8217;école 2.0 [ article ] [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] appelle cela l&#8217;école 2.0 [ article ] [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: Marvin Goose</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1014251</link>
		<dc:creator>Marvin Goose</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Aug 2009 10:03:23 +0000</pubDate>
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		<description>Supprimer l&#039;internet ce serai faire pas un pas en arriere mais 100 kilometres, c&#039;est un outil qui permet d&#039;avoir une nouvelle vue sur un horizon tout aussi ouvert. Dire que &quot;Ca ne sert a rien&quot; c&#039;est de l&#039;ignorance absolue...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Supprimer l&#8217;internet ce serai faire pas un pas en arriere mais 100 kilometres, c&#8217;est un outil qui permet d&#8217;avoir une nouvelle vue sur un horizon tout aussi ouvert. Dire que &#8220;Ca ne sert a rien&#8221; c&#8217;est de l&#8217;ignorance absolue&#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: Se connecter à Internet lors d&#8217;un examen? &#124; portail multiblogs du RDAC</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1005522</link>
		<dc:creator>Se connecter à Internet lors d&#8217;un examen? &#124; portail multiblogs du RDAC</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Jun 2009 19:01:48 +0000</pubDate>
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		<description>[...] la suite sur le Monde.fr . Pour approfondir : Skolanet / Internet actu / Café pédagogique / Education [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] la suite sur le Monde.fr . Pour approfondir : Skolanet / Internet actu / Café pédagogique / Education [...]</p>
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	<item>
		<title>By: Se connecter à Internet lors d&#8217;un examen? &#124; portail multiblog du RDAC</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1004063</link>
		<dc:creator>Se connecter à Internet lors d&#8217;un examen? &#124; portail multiblog du RDAC</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 13:25:34 +0000</pubDate>
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		<description>[...] la suite sur le Monde.fr . Pour approfondir : Skolanet / Internet actu / Café pédagogique / Education [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] la suite sur le Monde.fr . Pour approfondir : Skolanet / Internet actu / Café pédagogique / Education [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: Se connecter à Internet lors d&#8217;un examen? &#124; Blog de Ratice Loire</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1003740</link>
		<dc:creator>Se connecter à Internet lors d&#8217;un examen? &#124; Blog de Ratice Loire</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jun 2009 08:22:42 +0000</pubDate>
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		<description>[...] la suite sur le Monde.fr . Pour approfondir : Skolanet / Internet actu / Café pédagogique / Education 2.0 articles similaires:Point sur l&#039;assemblée générale...Appel [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] la suite sur le Monde.fr . Pour approfondir : Skolanet / Internet actu / Café pédagogique / Education 2.0 articles similaires:Point sur l&#8217;assemblée générale&#8230;Appel [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: Multitâches &#8211; multiécrans &#171; jca&#8217;s Com blog-notes &#8211; communiquer.ch</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-1003087</link>
		<dc:creator>Multitâches &#8211; multiécrans &#171; jca&#8217;s Com blog-notes &#8211; communiquer.ch</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 May 2009 16:11:08 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Un article fouillé de Jean-Marc Manach sur les implications des outils du web 2.0 sur l&#8217;écol... [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Un article fouillé de Jean-Marc Manach sur les implications des outils du web 2.0 sur l&#8217;écol&#8230; [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: L'école 2.0 : entre internet et téléphone mobile &#62; Guy Pastre</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-661950</link>
		<dc:creator>L'école 2.0 : entre internet et téléphone mobile &#62; Guy Pastre</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Mar 2008 21:27:39 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Sur le chemin de l&#8217;école 2.0 : La prise en compte des TIC par un système éducatif dans une société en pleine évolution voir [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Sur le chemin de l&#8217;école 2.0 : La prise en compte des TIC par un système éducatif dans une société en pleine évolution voir [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: roumane</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-640336</link>
		<dc:creator>roumane</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Feb 2008 08:25:06 +0000</pubDate>
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		<description>ET oui l&#039;école française sent la naftaline, comme beaucoup de choses dans notre pays.
Si avant l&#039;Etat pouvait tout nous cacher, mainentant ça n&#039;est plus le cas.
Les familles reprennent leurs gamins pour ne plus les laisser à l&#039;école, et c&#039;est ça la vraie avancée, car justement ces gamins ont accès à la vie! et internet, aux voyages etc..; Plus d&#039;endoctrinement de la part de l&#039;ETat et plus de pensée unique. Magnifique.
Les familles non sco (comme on les appelle) est l&#039;école de demain, oui. Ca fait des enfants sains et instruits, ce qui n&#039;est plus le cas en sortant de l&#039;école. 
Merci pour cet article ça me conforte dans mes choix!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ET oui l&#8217;école française sent la naftaline, comme beaucoup de choses dans notre pays.<br />
Si avant l&#8217;Etat pouvait tout nous cacher, mainentant ça n&#8217;est plus le cas.<br />
Les familles reprennent leurs gamins pour ne plus les laisser à l&#8217;école, et c&#8217;est ça la vraie avancée, car justement ces gamins ont accès à la vie! et internet, aux voyages etc..; Plus d&#8217;endoctrinement de la part de l&#8217;ETat et plus de pensée unique. Magnifique.<br />
Les familles non sco (comme on les appelle) est l&#8217;école de demain, oui. Ca fait des enfants sains et instruits, ce qui n&#8217;est plus le cas en sortant de l&#8217;école.<br />
Merci pour cet article ça me conforte dans mes choix!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Gégé</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-640322</link>
		<dc:creator>Gégé</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Feb 2008 08:02:43 +0000</pubDate>
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		<description>Pour avancer il faudrait bannir le terme école de la réflexion. Ce terme renvoie forcément à cette institution récente, crée au 17° siècle et popularisée au 19°.  Il s’agit fort probablement d’une parenthèse dans l’histoire qui ne se maintient que parce qu’elle est devenue une source de revenu pour des centaines de millions de personnes.
Le paradigme du présentiel est évidemment remis en cause par la possibilité de s’éduquer sans contrainte de lieu. Conscient des risques pour leur profession le lobby éducatif à fait inscrire dans une loi en 1998, et en prenant le fallacieux prétexte des sectes, la priorité des établissements sur les formes d’éducation, on devrait dire instruction, dispensées à domicile.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Pour avancer il faudrait bannir le terme école de la réflexion. Ce terme renvoie forcément à cette institution récente, crée au 17° siècle et popularisée au 19°.  Il s’agit fort probablement d’une parenthèse dans l’histoire qui ne se maintient que parce qu’elle est devenue une source de revenu pour des centaines de millions de personnes.<br />
Le paradigme du présentiel est évidemment remis en cause par la possibilité de s’éduquer sans contrainte de lieu. Conscient des risques pour leur profession le lobby éducatif à fait inscrire dans une loi en 1998, et en prenant le fallacieux prétexte des sectes, la priorité des établissements sur les formes d’éducation, on devrait dire instruction, dispensées à domicile.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Sur le chemin de l&#8217;école 2.0 ou l&#8217;éducation utopique sur le schéma du web &#171; Veille Technologique</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-639897</link>
		<dc:creator>Sur le chemin de l&#8217;école 2.0 ou l&#8217;éducation utopique sur le schéma du web &#171; Veille Technologique</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 23:19:28 +0000</pubDate>
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		<description>[...] de l&#8217;école 2.0 ou l&#8217;éducation utopique sur le schéma du&#160;web 14 février 2008   Source : Par le site InternetActu.net, Sur le chemin de l&#8217;école 2.0 Sur le chemin de l’école 2.0 En France, Alain Finkielkraut proposait récemment de supprimer le [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] de l&#8217;école 2.0 ou l&#8217;éducation utopique sur le schéma du&nbsp;web 14 février 2008   Source : Par le site InternetActu.net, Sur le chemin de l&#8217;école 2.0 Sur le chemin de l’école 2.0 En France, Alain Finkielkraut proposait récemment de supprimer le [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: links for 2008-02-08 : histoire.lyonelkaufmann.ch</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-638898</link>
		<dc:creator>links for 2008-02-08 : histoire.lyonelkaufmann.ch</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Feb 2008 01:17:41 +0000</pubDate>
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		<description>[...] InternetActu.net » Sur le chemin de l’école 2.0 Article de synthèse sur l&#039;école 2.0 en écho au web 2.0. A replacer dans le débat sur la place des technologies à l&#039;école. (tags: Histoire Pédagogie Ecole2.0 School2.0) [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] InternetActu.net » Sur le chemin de l’école 2.0 Article de synthèse sur l&#8217;école 2.0 en écho au web 2.0. A replacer dans le débat sur la place des technologies à l&#8217;école. (tags: Histoire Pédagogie Ecole2.0 School2.0) [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: MUNIGA</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-638548</link>
		<dc:creator>MUNIGA</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Feb 2008 09:49:48 +0000</pubDate>
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		<description>Bonjour,
Alain Finkielkraut, comme chacun le sait, est un vrai faux philosophe. Il s&#039;aventure dans cette discipline avec, il faut le reconnaître, une certaine notorité, quoique. Mais il veut aujourd&#039;hui s&#039;aventurer sur le terrain d&#039;un outil qui lui échappe totalemen. D&#039;abord il confond comme beaucoup, Tice, Internet et utilisation de l&#039;ordinateur. alors pour éclairer &quot;Alain&quot; voici une petite démonstration à un cours qui peut l&#039;intéresser : la démocratie.
Voici donc une utilisation de l&#039;outil informatique via internet parce que cela permet de véhiculer le produit gratuitement :
http://www.geographie-muniga.fr/MARSEILLE/MARSEILLE.aspx
Et voici la même utilisation transposée pour une élève aveugle :
http://www.geographie-muniga.fr/MARSEILLE/MARSEILLE_D.aspx

Et tout ceci grâce à l&#039;ordinateur et à Internet.
Allez donc Monsieur &quot;Alain&quot; dire à cette jeune fille que vos cours à l&#039;ancienne sont plus pertinents !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Alain Finkielkraut, comme chacun le sait, est un vrai faux philosophe. Il s&#8217;aventure dans cette discipline avec, il faut le reconnaître, une certaine notorité, quoique. Mais il veut aujourd&#8217;hui s&#8217;aventurer sur le terrain d&#8217;un outil qui lui échappe totalemen. D&#8217;abord il confond comme beaucoup, Tice, Internet et utilisation de l&#8217;ordinateur. alors pour éclairer &#8220;Alain&#8221; voici une petite démonstration à un cours qui peut l&#8217;intéresser : la démocratie.<br />
Voici donc une utilisation de l&#8217;outil informatique via internet parce que cela permet de véhiculer le produit gratuitement :<br />
<a href="http://www.geographie-muniga.fr/MARSEILLE/MARSEILLE.aspx" rel="nofollow">http://www.geographie-muniga.fr/MARSEILLE/MARSEILLE.aspx</a><br />
Et voici la même utilisation transposée pour une élève aveugle :<br />
<a href="http://www.geographie-muniga.fr/MARSEILLE/MARSEILLE_D.aspx" rel="nofollow">http://www.geographie-muniga.fr/MARSEILLE/MARSEILLE_D.aspx</a></p>
<p>Et tout ceci grâce à l&#8217;ordinateur et à Internet.<br />
Allez donc Monsieur &#8220;Alain&#8221; dire à cette jeune fille que vos cours à l&#8217;ancienne sont plus pertinents !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: SemActu &#187; Blog Archive &#187; Sur le chemin de l&#8217;école 2.0</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-637438</link>
		<dc:creator>SemActu &#187; Blog Archive &#187; Sur le chemin de l&#8217;école 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Feb 2008 14:00:40 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Lire l&#8217;article sur InternetActu [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Lire l&#8217;article sur InternetActu [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Hubert Guillaud</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-636705</link>
		<dc:creator>Hubert Guillaud</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Feb 2008 15:34:25 +0000</pubDate>
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		<description>&lt;a href=&quot;http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/kidsonline/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Un autre documentaire&lt;/a&gt;, américain, sur le sujet à regarder, &lt;a href=&quot;http://blogues.ebsi.umontreal.ca/jms/index.php/2008/02/04/417-grandir-en-ligne&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;signalé par Jean-Michel Salaun&lt;/a&gt;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.pbs.org/wgbh/pages/frontline/kidsonline/" rel="nofollow">Un autre documentaire</a>, américain, sur le sujet à regarder, <a href="http://blogues.ebsi.umontreal.ca/jms/index.php/2008/02/04/417-grandir-en-ligne" rel="nofollow">signalé par Jean-Michel Salaun</a>.</p>
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		<title>By: Hubert Guillaud</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-636668</link>
		<dc:creator>Hubert Guillaud</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Feb 2008 14:26:02 +0000</pubDate>
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		<description>Sur Nouvo.ch, &lt;a href=&quot;http://www.nouvo.ch/133-2&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;un intéressant reportage sur l&#039;école du web&lt;/a&gt; en Corée. 

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<p><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.nouvo.ch/publication-static/www2007/swf/player_tsr.swf?autostart=true&#038;path=http://www.nouvo.ch/get-data/player-data/133-2" width="500" height="300"><param name="movie" value="http://www.nouvo.ch/publication-static/www2007/swf/player_tsr.swf?autostart=true&#038;path=http://www.nouvo.ch/get-data/player-data/133-2" /></object></p>
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		<title>By: As-map Blog &#187; Ecole 2.0</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/01/29/sur-le-chemin-de-lecole-20/comment-page-1/#comment-636628</link>
		<dc:creator>As-map Blog &#187; Ecole 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Feb 2008 13:15:03 +0000</pubDate>
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		<description>[...] InternetActu.net » Sur le chemin de l’école 2.0 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] InternetActu.net » Sur le chemin de l’école 2.0 [...]</p>
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