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	<title>Comments on: Sur l&#8217;internet, les enfants ne s&#8217;éduquent pas seuls</title>
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	<description>InternetActu.net est un site d&#039;actualité consacré aux enjeux de l&#039;internet, aux usages innovants qu&#039;il permet et aux recherches qui en découlent.</description>
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		<title>By: des travailleurs de rue numérique ? &#124; Rémi Thibert</title>
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		<dc:creator>des travailleurs de rue numérique ? &#124; Rémi Thibert</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Mar 2009 20:32:18 +0000</pubDate>
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		<description>[...] bêtise, criminalité ? L&#8217;article d&#8217;Internetactu a raison de dire que ce n&#8217;est pas la technologie qui est la cause du harcèlement. Elle en [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] bêtise, criminalité ? L&#8217;article d&#8217;Internetactu a raison de dire que ce n&#8217;est pas la technologie qui est la cause du harcèlement. Elle en [...]</p>
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		<title>By: Yann Leroux</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-939820</link>
		<dc:creator>Yann Leroux</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Jan 2009 08:18:18 +0000</pubDate>
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		<description>Désolé, je n&#039;ai pas vu passer le billet et j&#039;ai donc aussi manqué les commentaires. 
Je voudrais juste préciser que le travail d&#039;un éducateur n&#039;est pas du coté de la morale. Les éducateurs de rue ne sont pas là pour surveiller et dénoncer, mais pour veiller et être là lorsqu&#039;un jeune sera près à demander de l&#039;aide. C&#039;est vraiment un travail dans le gris, parce qu&#039;il faut tolérer les débordements et ne pas en être complice.

Sur le net, un éducateur ne sera pas un modérateur : il n&#039;aura pas de droits de modération pour supprimer, déplacer, éditer un message ou fermer un fil. Il sera un parmi d&#039;autres, a cette différence que tout le monde saura qu&#039;il a une charge d&#039;éducation, c&#039;est à dire d&#039;accompagnement. Cet accompagnement peut prendre des formes diverses : indiquer les sites de référence, expliquer comment interpréter une page, pondérer, ramener des éléments de culture...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Désolé, je n&#8217;ai pas vu passer le billet et j&#8217;ai donc aussi manqué les commentaires.<br />
Je voudrais juste préciser que le travail d&#8217;un éducateur n&#8217;est pas du coté de la morale. Les éducateurs de rue ne sont pas là pour surveiller et dénoncer, mais pour veiller et être là lorsqu&#8217;un jeune sera près à demander de l&#8217;aide. C&#8217;est vraiment un travail dans le gris, parce qu&#8217;il faut tolérer les débordements et ne pas en être complice.</p>
<p>Sur le net, un éducateur ne sera pas un modérateur : il n&#8217;aura pas de droits de modération pour supprimer, déplacer, éditer un message ou fermer un fil. Il sera un parmi d&#8217;autres, a cette différence que tout le monde saura qu&#8217;il a une charge d&#8217;éducation, c&#8217;est à dire d&#8217;accompagnement. Cet accompagnement peut prendre des formes diverses : indiquer les sites de référence, expliquer comment interpréter une page, pondérer, ramener des éléments de culture&#8230;</p>
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	<item>
		<title>By: Hubert Guillaud</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-937376</link>
		<dc:creator>Hubert Guillaud</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Jan 2009 11:23:42 +0000</pubDate>
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		<description>Selon &lt;a href=&quot;http://cyber.law.harvard.edu/pubrelease/isttf/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;un rapport&lt;/a&gt; publié par l&#039;Internet Safety Technological Task Force et le Berkman Center for Internet and Society de l&#039;université d&#039;Harvard, il n&#039;y a pas de solution imparable pour protéger les enfants sur l&#039;internet. &quot;Même en déployant les meilleurs outils et les meilleures technologies disponibles pour (...) améliorer la sécurité des mineurs en ligne, rien ne remplace un parent, un tuteur ou un adulte responsable quel qu&#039;il soit, pour guider un enfant et l&#039;aider à utiliser internet en toute sécurité.&quot; 

Si un mineur sur 5 fait l&#039;objet d&#039;avances sexuelles via l&#039;internet, 90 % de ces avances sont le fait de personnes du même âge. Entre 2000 et 2006, le pourcentage de jeunes qui disent avoir fait l&#039;objet d&#039;avances sexuelles sur internet a diminué (passant de 19 à 13 %). Les enfants les plus en dangers sont ceux qui sont victimes d&#039;abus sexuels dans la vie, rappelle le rapport. 

Via &lt;a href=&quot;http://technaute.cyberpresse.ca/nouvelles/internet/200901/14/01-817559-la-technologie-ne-peut-proteger-les-enfants-des-dangers-dinternet.php&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Technaute&lt;/a&gt; et la &lt;a href=&quot;http://www.technologyreview.com/web/21963/?a=f&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Technology Review&lt;/a&gt;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Selon <a href="http://cyber.law.harvard.edu/pubrelease/isttf/" rel="nofollow">un rapport</a> publié par l&#8217;Internet Safety Technological Task Force et le Berkman Center for Internet and Society de l&#8217;université d&#8217;Harvard, il n&#8217;y a pas de solution imparable pour protéger les enfants sur l&#8217;internet. &#8220;Même en déployant les meilleurs outils et les meilleures technologies disponibles pour (&#8230;) améliorer la sécurité des mineurs en ligne, rien ne remplace un parent, un tuteur ou un adulte responsable quel qu&#8217;il soit, pour guider un enfant et l&#8217;aider à utiliser internet en toute sécurité.&#8221; </p>
<p>Si un mineur sur 5 fait l&#8217;objet d&#8217;avances sexuelles via l&#8217;internet, 90 % de ces avances sont le fait de personnes du même âge. Entre 2000 et 2006, le pourcentage de jeunes qui disent avoir fait l&#8217;objet d&#8217;avances sexuelles sur internet a diminué (passant de 19 à 13 %). Les enfants les plus en dangers sont ceux qui sont victimes d&#8217;abus sexuels dans la vie, rappelle le rapport. </p>
<p>Via <a href="http://technaute.cyberpresse.ca/nouvelles/internet/200901/14/01-817559-la-technologie-ne-peut-proteger-les-enfants-des-dangers-dinternet.php" rel="nofollow">Technaute</a> et la <a href="http://www.technologyreview.com/web/21963/?a=f" rel="nofollow">Technology Review</a>.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: bookmark from diigo 12/08/2008 : Relation, transformation, partage</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-907870</link>
		<dc:creator>bookmark from diigo 12/08/2008 : Relation, transformation, partage</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Dec 2008 13:48:54 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Sur l’internet, les enfants ne s’éduquent pas seuls &#124; InternetActu.net [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Sur l’internet, les enfants ne s’éduquent pas seuls | InternetActu.net [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: logic</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-907791</link>
		<dc:creator>logic</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Dec 2008 08:57:43 +0000</pubDate>
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		<description>Je ne suis ni psychologue ni philosophe, mais je pense que l&#039;on disserte beaucoup sur les conséquences et pas assez sur les causes: un enfant se construit dés la naissance , physiquement psychiquement affectivement et moralement . Seulement on a trop tendance à considérer un enfant comme un objet (sans esprit sans âme sans coeur sans cerveau) et non comme un sujet 
  Deux périodes importantes au cours de sa construction: 3 à 5 ans (prise de position) et 11-17ans car notre cerveau passe de 500 à 10000 connexions du début à la fin de l&#039;adolescence . Si donc le jeune évolue dans un milieu &quot;sain&quot; (qui n&#039;est pas basé sur l&#039;unique ma matérialisme) il aura des repères pour devenir un adulte responsable . Donc interdire pour interdire est contreproductif si l&#039;on explique la raison du pourquoi ; notamment que ta liberté s&#039;arrête où commence celle des autres et la necssité de se respecter soi-même et surtout autrui ; banaliser la sexualité c&#039;est également leur mentir car ce n&#039;est pas quelquechose de simple à gérer puisque indissociable du cerveau et tant que le cerveau n&#039;est pas complètement construit , avertissons les des blessures ou pertubations parfois irreversibles que cela peut causer 
   S&#039;il est nécessaire d&#039;avoir des éducateurs cela veut dire que les parents ne sentent pas aptes à cette délicate et noble tâche mais  il faut dire qu&#039;ils ne sont beaucoup aidés par cette Société où l&#039;on a changé Liberté egalité Fraternit en Vanité Cupidité Individualité 
  Il n&#039;y a pas qu&#039;internet il y a toute la Société que nous construisons autour d&#039;eux : la TV par exemple reste pour moi une liposuceuse de neurones et les conditionne dés le plus jeune âge
 Tant que l&#039;on négligera l&#039;impotance du cerveau et de sa construction notre civilisation et démocratie seront en péril</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je ne suis ni psychologue ni philosophe, mais je pense que l&#8217;on disserte beaucoup sur les conséquences et pas assez sur les causes: un enfant se construit dés la naissance , physiquement psychiquement affectivement et moralement . Seulement on a trop tendance à considérer un enfant comme un objet (sans esprit sans âme sans coeur sans cerveau) et non comme un sujet<br />
  Deux périodes importantes au cours de sa construction: 3 à 5 ans (prise de position) et 11-17ans car notre cerveau passe de 500 à 10000 connexions du début à la fin de l&#8217;adolescence . Si donc le jeune évolue dans un milieu &#8220;sain&#8221; (qui n&#8217;est pas basé sur l&#8217;unique ma matérialisme) il aura des repères pour devenir un adulte responsable . Donc interdire pour interdire est contreproductif si l&#8217;on explique la raison du pourquoi ; notamment que ta liberté s&#8217;arrête où commence celle des autres et la necssité de se respecter soi-même et surtout autrui ; banaliser la sexualité c&#8217;est également leur mentir car ce n&#8217;est pas quelquechose de simple à gérer puisque indissociable du cerveau et tant que le cerveau n&#8217;est pas complètement construit , avertissons les des blessures ou pertubations parfois irreversibles que cela peut causer<br />
   S&#8217;il est nécessaire d&#8217;avoir des éducateurs cela veut dire que les parents ne sentent pas aptes à cette délicate et noble tâche mais  il faut dire qu&#8217;ils ne sont beaucoup aidés par cette Société où l&#8217;on a changé Liberté egalité Fraternit en Vanité Cupidité Individualité<br />
  Il n&#8217;y a pas qu&#8217;internet il y a toute la Société que nous construisons autour d&#8217;eux : la TV par exemple reste pour moi une liposuceuse de neurones et les conditionne dés le plus jeune âge<br />
 Tant que l&#8217;on négligera l&#8217;impotance du cerveau et de sa construction notre civilisation et démocratie seront en péril</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Hubert Guillaud</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-906668</link>
		<dc:creator>Hubert Guillaud</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 20:05:02 +0000</pubDate>
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		<description>@ocarbone : je ne suis pas sûr qu&#039;il s&#039;agisse de faire intervenir des &quot;adultes moralisateurs&quot; comme vous dites. L&#039;idée de danah boyd, si je la traduit bien est qu&#039;il y ait des adultes qui surveillent les réseaux et s&#039;adressent individuellement ou pas à certains individus, mais pas de faire la morale pour faire la morale. Le but n&#039;est pas de fliquer ou de moraliser, mais d&#039;essayer de discuter. Et bien sûr, cela prend du temps. Vous n&#039;envoyez pas un éducateur faire la police dans un lieu qu&#039;il ne connait pas ou bien dans un lieu où on ne le connait pas. 

En tout cas, je pense pour ma part depuis longtemps qu&#039;on ne peut pas laisser les enfants seuls entre eux. Et cette piste, si elle est tracée avec intelligence pourrait être certainement très pertinente.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@ocarbone : je ne suis pas sûr qu&#8217;il s&#8217;agisse de faire intervenir des &#8220;adultes moralisateurs&#8221; comme vous dites. L&#8217;idée de danah boyd, si je la traduit bien est qu&#8217;il y ait des adultes qui surveillent les réseaux et s&#8217;adressent individuellement ou pas à certains individus, mais pas de faire la morale pour faire la morale. Le but n&#8217;est pas de fliquer ou de moraliser, mais d&#8217;essayer de discuter. Et bien sûr, cela prend du temps. Vous n&#8217;envoyez pas un éducateur faire la police dans un lieu qu&#8217;il ne connait pas ou bien dans un lieu où on ne le connait pas. </p>
<p>En tout cas, je pense pour ma part depuis longtemps qu&#8217;on ne peut pas laisser les enfants seuls entre eux. Et cette piste, si elle est tracée avec intelligence pourrait être certainement très pertinente.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: ocarbone</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-906626</link>
		<dc:creator>ocarbone</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 18:47:45 +0000</pubDate>
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		<description>D&#039;accord avec la remarque de Florence ....

Les modérateurs sont nécessaires sur certains outils, notamment les forums ou les sujets peuvent parfois dériver loin et longtemps ;)

Cependant animer n&#039;est pas modérer. Modérer est le dernier recours. Avant de devoir modérer, il faut accompagner l&#039;utilisateur pour lui éviter de s&#039;égarer !

Le réseau social nécessite bien moins de modération que d&#039;autres outils. L&#039;engagement et le phénomène d&#039;appartenance vécu par chaque participant permet naturellement d&#039;éviter certaines dérives.

Enfin, même si je n&#039;y connais pas grand chose, je ne suis pas du tout persuadé que d&#039;insérer des &quot;adultes moralisateurs&quot; dans les conversations de MySpace soient efficaces. Je pense même que cela sera peine perdue. Une fois surveillé et critiqué, le jeune (se pensant encore libre) se réfugiera dans un autre espace où il sera libre de délirer loin de la morale adulte dont il n&#039;a pas encore totalement compris l&#039;intérêt.

Tout les lieux ne sont pas propice à l&#039;apprentissage. Car là, c&#039;est comme entrer discrètement dans un bar plein de jeunes et dire doucement qu&#039;il ne faut pas boire, non c&#039;est pas bien, tu devrais pas. C&#039;est peut être parce que j&#039;y connais pas grand chose, mais j&#039;ai du mal à croire à l&#039;efficacité de ce stratagème.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>D&#8217;accord avec la remarque de Florence &#8230;.</p>
<p>Les modérateurs sont nécessaires sur certains outils, notamment les forums ou les sujets peuvent parfois dériver loin et longtemps <img src='http://www.internetactu.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Cependant animer n&#8217;est pas modérer. Modérer est le dernier recours. Avant de devoir modérer, il faut accompagner l&#8217;utilisateur pour lui éviter de s&#8217;égarer !</p>
<p>Le réseau social nécessite bien moins de modération que d&#8217;autres outils. L&#8217;engagement et le phénomène d&#8217;appartenance vécu par chaque participant permet naturellement d&#8217;éviter certaines dérives.</p>
<p>Enfin, même si je n&#8217;y connais pas grand chose, je ne suis pas du tout persuadé que d&#8217;insérer des &#8220;adultes moralisateurs&#8221; dans les conversations de MySpace soient efficaces. Je pense même que cela sera peine perdue. Une fois surveillé et critiqué, le jeune (se pensant encore libre) se réfugiera dans un autre espace où il sera libre de délirer loin de la morale adulte dont il n&#8217;a pas encore totalement compris l&#8217;intérêt.</p>
<p>Tout les lieux ne sont pas propice à l&#8217;apprentissage. Car là, c&#8217;est comme entrer discrètement dans un bar plein de jeunes et dire doucement qu&#8217;il ne faut pas boire, non c&#8217;est pas bien, tu devrais pas. C&#8217;est peut être parce que j&#8217;y connais pas grand chose, mais j&#8217;ai du mal à croire à l&#8217;efficacité de ce stratagème.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Hubert Guillaud</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-906532</link>
		<dc:creator>Hubert Guillaud</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 13:29:42 +0000</pubDate>
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		<description>;-) Oui, ce n&#039;était pas une critique à ton égard Florence ;-).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p> <img src='http://www.internetactu.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' />  Oui, ce n&#8217;était pas une critique à ton égard Florence <img src='http://www.internetactu.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> .</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: florence meichel</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-906521</link>
		<dc:creator>florence meichel</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 12:44:58 +0000</pubDate>
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		<description>Disons que je sais très bien de quoi je parle aussi ! :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Disons que je sais très bien de quoi je parle aussi ! <img src='http://www.internetactu.net/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Hubert Guillaud</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-906520</link>
		<dc:creator>Hubert Guillaud</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 12:38:00 +0000</pubDate>
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		<description>@florence. Moi non plus a priori, mais je pense que Yann Leroux doit vouloir dire aussi qu&#039;il ne faut pas confondre les deux métiers et qu&#039;il y a certainement une différence à construire entre éducateur de rue numérique et modérateur. Et je pense que vu son expérience dans la modération, il sait cela bien mieux que nous.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@florence. Moi non plus a priori, mais je pense que Yann Leroux doit vouloir dire aussi qu&#8217;il ne faut pas confondre les deux métiers et qu&#8217;il y a certainement une différence à construire entre éducateur de rue numérique et modérateur. Et je pense que vu son expérience dans la modération, il sait cela bien mieux que nous.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: des travailleurs de rue numérique ? &#171; TICE ta toile</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-906489</link>
		<dc:creator>des travailleurs de rue numérique ? &#171; TICE ta toile</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 11:27:08 +0000</pubDate>
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		<description>[...] bêtise, criminalité ? L&#8217;article d&#8217;Internetactu a raison de dire que ce n&#8217;est pas la technologie qui est la cause du harcèlement. Elle en [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] bêtise, criminalité ? L&#8217;article d&#8217;Internetactu a raison de dire que ce n&#8217;est pas la technologie qui est la cause du harcèlement. Elle en [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>By: florence meichel</title>
		<link>http://www.internetactu.net/2008/12/08/sur-linternet-les-enfants-ne-seduquent-pas-seuls/comment-page-1/#comment-906466</link>
		<dc:creator>florence meichel</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 10:39:01 +0000</pubDate>
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		<description>Tiens à propos de cercles vicieux j&#039;en parlais justement ce matin : 
http://florencemeichel.blogspot.com/2008/12/les-dessous-des-e-stratgies.html#links

Pas d&#039;accord...mais pas d&#039;accord du tout avec ça :
&quot;C’est un travail qui est à distinguer du travail de modérateur qui existe sur les forums et les réseaux sociaux. L’éducateur n’a pas ici techniquement de pouvoirs de modération. Il peut être un tiers dans une dispute enflammée, mais aussi un autre a qui parler.” C&#039;est faire un raccourci non pertinent et mal connaitre le rôle de l&#039;animation des communautés en ligne : tout n&#039;est pas visible loin s&#039;en faut...l&#039;accompagnement est une dimension forte de la mission...mais ça il faut le vivre pour en parler ! :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tiens à propos de cercles vicieux j&#8217;en parlais justement ce matin :<br />
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<p>Pas d&#8217;accord&#8230;mais pas d&#8217;accord du tout avec ça :<br />
&#8220;C’est un travail qui est à distinguer du travail de modérateur qui existe sur les forums et les réseaux sociaux. L’éducateur n’a pas ici techniquement de pouvoirs de modération. Il peut être un tiers dans une dispute enflammée, mais aussi un autre a qui parler.” C&#8217;est faire un raccourci non pertinent et mal connaitre le rôle de l&#8217;animation des communautés en ligne : tout n&#8217;est pas visible loin s&#8217;en faut&#8230;l&#8217;accompagnement est une dimension forte de la mission&#8230;mais ça il faut le vivre pour en parler ! <img src='http://www.internetactu.net/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
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