Archives de la catégorie : Communautés


05.05.2008

Pour des réseaux sociaux granulaires…

Par Hubert Guillaud | : 6

Pour des réseaux sociaux granulaires... Le consultant Thomas Vander Wal, directeur d'InfoCloudSolutions, explique avec un certain bon sens pourquoi les réseaux sociaux sont si compliqués : parce qu'ils ne s'intéressent pas suffisamment aux gens et à leurs centres d'intérêt ! "La plupart des réseaux sociaux estiment que nous sommes proches des gens avec lesquels nous sommes en contact. Mais l'intérêt que nous avons dans les…

12.02.2008

Les mobiles de l’école 2.0

Par Jean-Marc Manach | : 9

Les mobiles de l'école 2.0 Les téléphones portables sont-ils condamnés à n'être perçus, à l'école, que comme des armes de distraction massive permettant également de tricher, mais aussi de vidéosurveiller les professeurs ? Et faut-il, comme le proposent certains, interdire les téléphones portables à l'école ? Se pourrait-il, au contraire et comme le pense entre autres Marc Prensky, qu'ils soient l'outil idéal (.pdf) de l'"enseignement…

04.02.2008

Les sciences sociales et le web 2.0 : Comprendre les sites de réseaux sociaux (1/7)

Par Invité extérieur | : 5

Les sciences sociales et le web 2.0 : Comprendre les sites de réseaux sociaux (1/7) A l'occasion de la parution du dernier numéro du Journal of Computer-Mediated Communication (JCMC), consacré aux réseaux sociaux en ligne (Social Networks Sites, SNS), Dominique Cardon, sociologue au laboratoire Sense d'Orange Labs, a résumé, détaillé et commenté, depuis le blog qu'il tient sur Facebook, les articles les plus importants de cette parution. L'occasion de revenir, avec lui, critique au poing,…

01.02.2008

Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0

Par Invité extérieur | : 43

Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0 La manière dont est rendue visible l’identité des personnes sur les sites du web 2.0 constitue l’une des variables les plus pertinentes pour apprécier la diversité des plateformes et des activités relationnelles qui y ont cours. Que montre-t-on de soi aux autres ? Comment sont rendus visibles les liens que l’on a tissés sur les plateformes d’interaction ? Comment ces…

29.01.2008

Sur le chemin de l’école 2.0

Par Jean-Marc Manach | : 24

Sur le chemin de l'école 2.0 En France, Alain Finkielkraut proposait récemment de supprimer le Net dans les écoles, au motif qu'"Internet, ça ne sert à rien". Et si, a contrario, on se servait des multiples usages engendrés par les TIC pour inventer, sinon la société, du moins l'école de demain ? Le Time, qui se demandait récemment, en "Une", comment sortir l'école du XXe siècle…

17.01.2008

Quand les réseaux sociaux nous ramènent aux rites tribaux

Par Jean-Marc Manach | : 9

Et si l'engouement pour les réseaux sociaux relevait des processus en vigueur dans les rituels tribaux ? C'est la thèse explorée dans le New York Times par Alex Wright, journaliste, écrivain et ancien "architecte de l'information" du NYT, de l'Internet Archive ou encore de Yahoo. Tout comme le Web, l'oralité est en effet "participative, interactive, collective et focalisée sur le…

20.11.2007

Réseaux sociaux : quand les utilisateurs s’en fichent

Par Jean-Marc Manach | : 11

"Réseaux sociaux : comment éviter la gueule de bois numérique ?" Le titre est fort peu institutionnel, le contenu tout sauf langue de bois, l'auteur on ne peut plus officiel : l'Enisa (European Network and Information Security Agency) est l'agence chargée de la sécurité informatique pour le compte de l'Union européenne. Suite à un atelier consacré, cet été, aux risques…

20.07.2007

Facebook : nos actions en réseau

Par Hubert Guillaud | : 11

Facebook : nos actions en réseau Au-delà du succès, ainsi que du réseau applicatif dense et presqu'ouvert qui s'est développé autour du site, Facebook a réussi quelque chose que je trouve vraiment intéressant : cette page d'information qui collecte vos actions et celles de vos amis sur la plate-forme, ce "feed" comme ils l'appellent, qui nourrit et se nourrit de votre réseau relationnel. Cette page conduit…

10.07.2007

L’e-santé dépend des patients, pas du net, ni de l’informatique

Par Jean-Marc Manach | : 2

L'e-santé dépend des patients, pas du net, ni de l'informatique En conclusion de sa thèse de doctorat sur L'usage de l'information numérique en médecine générale, Florence Gonod Boissin reconnaît qu'elle n'a pas pu "observer ni apprécier pleinement l'appropriation des TIC par les médecins". En effet, l'informatisation des cabinets médicaux et leur connexion à l'internet aux fins de télétransmission, activement soutenues par les autorités depuis le début des années 2000, ne…

06.07.2007

La participation des internautes selon l’usage et l’âge

Par Hubert Guillaud | : 2

La participation des internautes selon l'usage et l'âge Très éclairant graphique proposé par Business Week depuis une étude de Forrester sur le taux de participation des internautes selon leurs actions et selon leurs âges. Dinstinguant les internautes créateurs (qui publient des contenus), critiques (qui commentent), de ceux qui collectent (qui agrègent et étiquettent les pages), des internautes sociaux (qui utilisent des réseaux sociaux), des spectateurs et inactifs. A…

28.06.2007

La division de la société américaine se reflète-t-elle dans les sites communautaires ?

Par Hubert Guillaud | : 0

C'est la question que pose l'article exploratoire de danah boyd, de l'Ecole des sciences de l'information de l'université de Californie à Berkeley intitulé, Regarder la division des classes en Amérique via FaceBook et MySpace. danah y montre comment l'ouverture progressive de FaceBook au public (qui à l'origine visait les étudiants de Harvard et s'est progressivement ouvert à tout les publics),…

12.06.2007

La France, avant-dernier de l’UE en matière d’usage des TIC à l’école

Par Jean-Marc Manach | : 8

La France, avant-dernier de l'UE en matière d'usage des TIC à l'école L'"audit de performance" consacré à La contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif relève un paradoxe étonnant. Alors qu'en France : l’équipement disponible est supérieur à la moyenne européenne : 8 élèves par ordinateur contre 8,8 en moyenne européenne; le taux de connexion internet à haut débit des établissements scolaires se situe également dans une bonne moyenne…

05.06.2007

UpFing 07 : L’innovation les yeux bandés

Par Jean-Marc Manach | : 2

UpFing 07 : L'innovation les yeux bandés Conviée à intervenir sur le sujet de l'"innovation les yeux bandés", Clarisse Herrenschmidt, chercheuse au CNRS, enseignante à l’INALCO et à l’Université de Paris 8, nous a offert un exposé magistral – et très drôle - sur l'invention de l'écriture (son intervention peut aussi être consultée en vidéo). Pour ceux qui souhaiteraient aller plus loin, Clarisse Herrenschmidt est aussi l'auteur…

18.05.2007

Désordination : les maux de l’e-démocratie

Par Jean-Marc Manach | : 5

En inventant le néologisme de désordinateurs, Daniel Kaplan rappelait à quel point "les technologies génèrent leurs propres dysfonctionnements, leurs propres pollutions", tout en incarnant "une forme d’espérance mêlée de volontarisme qui voit ces outils nous permettre de résoudre nos problèmes contemporains". Autrement dit, ces technologies qu’on associe généralement à l’ordre (et nous, les Français, sommes si fiers d’avoir inventé ce…

18.05.2007

La vie de chien des gadgets

Par Jean-Marc Manach | : 1

La vie de chien des gadgets Au pays du Soleil Levant, on comptait, en 2006 plus d'animaux domestiques que d'enfants. Le marché des gadgets high tech en tient compte, et Wired consacre un portfolio à ces nouvelles façons qu'ont certains maîtres d'entrer en communication avec leurs canidés : Takara Tomy propose ainsi un petit appareil photo que le chien porte au collier et que l'on peut…

12.02.2007

Suggesbot, le secrétaire particulier des wikipediens

Par Jean-Marc Manach | : 2

Dan Cosley, de la Cornell University à Ithaca (Etat de New York), veut "aider les groupes à donner du sens à l'information". Afin d'améliorer la productivité des éditeurs de Wikipedia, son équipe a développé Suggestbot, qui scanne des milliers d'articles de l'encyclopédie identifiés comme étant "à améliorer", et les compare à ceux précédemment édités par les wikipediens, afin de leur…

07.02.2007

Quand la RFId sert à vendre… la RFId

Par Jean-Marc Manach | : 2

Quand la RFId sert à vendre... la RFId C'est par le jeu, comme on l'a récemment vu avec Everything is a Toy, ou par leur dilution dans l'environnement, leur intégration dans les moyens de paiement et produits de grande consommation que la RFId parviendra le plus, et le mieux, à être acceptée du grand public, et dépasser les craintes qu'elle leur inspire. Illustrations. Ce pourrait être un simple…

01.02.2007

Pourquoi aidons-nous notre prochain ?

Par Hubert Guillaud | : 9

La Technology Review s'est penchée sur les motivations psychologiques qui poussent les gens à aider leur prochain en ligne, sans en attendre le moindre retour, en s'intéressant de près aux services de réponses aux internautes, lancés avec un succès divers, par Yahoo! et Google. Sur Google, où les experts étaient rémunérés, le service a fermé ; alors que sur Yahoo!…

29.12.2006

Les pratiques d’utilisation partagée de téléphone mobile

Par Hubert Guillaud | : 3

Les pratiques d'utilisation partagée de téléphone mobile Que se passe-t-il quand les gens partagent un objet qui est conçu pour un usage personnel ? Telle est la question que se sont posé Jan Chipchase (dont nous vous parlions très récemment pour une autre étude) et Indri Tulusan de Nokia Research, en s'intéressant aux usages partagés des téléphones mobiles en Ouganda, Inde, Chine, Népal, Mongolie et Indonésie. Dans…

22.11.2006

Les battements du web 2.0

Par Hubert Guillaud | : 4

Les battements du web 2.0 Bernardo Huberman, qui vient d'analyser les "rythmes d'interaction sociale" (.pdf) de plus de 300 millions de messages publiés par quelques 4,2 millions d'utilisateurs du réseau social des collégiens américains Facebook, a découvert que le rythme de publication des messages suit une régularité proche du battement d'un coeur humain. Les données révèlent de profondes régularités de publication, marquée par les rythmes…

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