Archives de la catégorie : Jeu
De la science-fiction au design-fiction !
Par Hubert Guillaud | 2Il y a 4 ans, le thème de Lift était “Où est passé le futur ?” et nul ne semble l’avoir retrouvé depuis. On l’a échangé contre un présent qui semble être devenu perpétuel, rappelle Nicolas Nova en ouverture de (…)
Enfants et écrans : psychologie et cognition
Par Hubert Guillaud | 18L’Académie des sciences vient de publier un rapport (.pdf) sur la relation des enfants aux écrans (disponible également sous la forme de livre aux éditions Le Pommier), un rapport qui tord le cou à nombre d’idées reçues sur le sujet (…)
Après le test de Turing… le test d’Unreal Tournament
Par Rémi Sussan | 3Lors d’une récente compétition, deux bots ont réussi à se faire passer pour des humains auprès de juges qualifiés. Le test de Turing est-il finalement obsolète ? Non, rassurez-vous. Car la compétition en question n’était pas le le fameux “Loebner (…)
L’internet des objets… drogués
Par Hubert Guillaud | 0Que se passerait-il si les objets connectés pouvaient se comparer les uns les autres ? Si les objets pouvaient réagir à la pression de leurs pairs ? C’est l’étrange question que pose le projet de recherche AddictedProducts (voir également le (…)
Peut-on extraire des données de votre cerveau ?
Par Hubert Guillaud | 4Pourrait-on vous amener à divulguer votre code bancaire simplement en vous faisant penser à lui ? L’activité électrique de votre cerveau peut-elle trahir vos secrets ? C’est la démonstration qu’ont accomplie des chercheurs lors de la récente conférence sur la (…)
SimCity, un outil de modélisation urbaine ?
Par Rémi Sussan | 2Des jeux comme SimCity peuvent-ils nous aider à comprendre la croissance des cités ? C’est la question que se pose le mathématicien Samuel Arbesman. Il explique son point de vue dans le blog qu’il tient pour Wired, ainsi que dans (…)
Jouabilité et cognition (2/2) : interfaces de demain
Par Rémi Sussan | 4La seconde partie de la journée d’étude praTIC sur le thème “jouabilité et cognition” qui se tenait le 20 février 2012, a proposé aux Editions Volumiques une stimulante carte blanche. Bertrand Duplat, cofondateur avec Etienne Mineur de cette société innovante, (…)
Jouabilité et cognition (1/2) : comprendre et évaluer les comportements des joueurs
Par Rémi Sussan | 1Cette journée d’étude praTIC, qui s’est tenue à l’instigation d’Etienne Armand Amato et d’Etienne Perény, aux Gobelins, l’Ecole de l’Image, en partenariat avec le laboratoire Paragraphe de l’Université Paris 8 et l’Observatoire des mondes numériques en sciences humaines, a proposé (…)
#Lift12 : Comment le jeu code-t-il le monde ?
Par Hubert Guillaud | 4Sebastian Deterding (@dingstweets) est designer et chercheur à l’université de Hambourg. Il nous a offert l’une des présentations les plus stimulantes et les plus complexes de cette 7e édition de Lift afin de nous montrer comment le jeu code le (…)
#Lift12 : Pourquoi jouons-nous ?
Par Hubert Guillaud | 4Chaque année à Lift, il y a une session sur le jeu. Alors qu’elle paraît souvent la plus spécifique, elle est toujours l’occasion d’éclairer bien plus que les seules tendances d’un secteur industriel spécifique. Elle est toujours une explication du (…)
Les interfaces gestuelles sortent des jeux
Par Hubert Guillaud | 5Depuis la Wii et sa Wiimote commercialisée par Nintendo en 2006, puis la Kinect de Microsoft sortie en 2010 qui se dispense de tout contrôleur, nous avons appris à prendre le contrôle de consoles de jeux avec nos mains et (…)
Les exercices d’entrainement cérébral augmentent-ils les capacités cognitives ?
Par Rémi Sussan | 0Nous avions présenté en 2009 le dual n-back, exercice d’entraînement cognitif assez spécifique (pour vous y entraîner), qui selon certaines recherches menées à l’époque, augmenterait notre intelligence fluide, c’est-à-dire notre capacité à transférer nos ressources mentales vers de nouveaux problèmes. (…)
Quest to learn : l’école où l’on joue à apprendre
Par Rémi Sussan | 6Malgré les multiples de tentatives de réformer l’éducation en France et ailleurs, le rapport entre l’élève, le professeur et la connaissance n’a guère changé : l’enseignant reste l’unique diffuseur du savoir. Quant à l’intégration des technologies, elle se limite souvent (…)
Comment lire Google Earth à la manière de Proust ?
Par Xavier de la Porte | 4La lecture de la semaine est un post d’un blogger qui vit manifestement au Mexique. Son nom David Sasaki, il écrit sous le pseudonyme El Olso. Le titre de ce billet, et vous comprendrez qu’il nous ait plu : “Comment (…)
Comprendre le rôle de la difficulté dans les jeux vidéo
Par Hubert Guillaud | 6A l’occasion des Masterclass internationales du Transmédia qui se tenaient à Marseille la semaine dernière, Stéphane Natkin, directeur de l’Ecole nationale du jeu et des médias interactifs numériques et professeur au Conservatoire national des arts et métiers, est revenu sur (…)
Transmédia (2/2) : le marketing de l’attention
Par Hubert Guillaud | 10La convergence des outils et des technologies conduit-elle à la convergence des contenus ou à leur divergence ? C’est peut-être ainsi qu’on pourrait résumer l’enjeu qui sous-tend la question du transmédia, sujet coeur des Masterclass internationales du Transmédia qui se (…)
Transmédia (1/2) : la convergence des contenus
Par Hubert Guillaud | 14On a longtemps pensé la convergence numérique comme la “fusion” d’appareils jusque-là très différents : le téléphone, la télévision, l’ordinateur et la chaîne hi-fi ne faisant plus qu’un, fédérés par l’internet. Même si, au final, on a plus souvent constaté (…)
L’art (simulé) de la guerre
Par Rémi Sussan | 1Dans les affaires militaires, les simulations vont-elles constituer “le nerf de la guerre” ? La question est loin d’être nouvelle ; que sont après tout les jeux d’échecs et de go, sinon des simulations de combat ?
Les recherches sur (…)
Du racisme ordinaire… online
Par Xavier de la Porte | 4Il y a quelques semaines, je vous avais parlé de la South by SouthWest Interactive Conference qui se déroule chaque année au Texas. Parmi les très nombreux sujets qui y ont été abordés dans l’édition 2011, celui du racisme en (…)
Les ambiguités de la gamification
Par Rémi Sussan | 9La gamification est un des gros buzz du moment. En janvier 2011 s’est tenu d’ailleurs le premier “Gamification Summit“. Elle consiste essentiellement à se demander ce qui nous attire tant dans les jeux, puis d’en extraire les recettes fondamentales, afin (…)






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