Archives de la catégorie : Médias

02.04.2014

Faut-il combattre les trolls ?

Par | 17

La sagesse populaire des réseaux nous rappelle qu’il ne faut pas nourrir les trolls (don’t feed the troll), ce qui signifie qu’il est plus avisé de ne pas répondre à des commentaires haineux afin de ne pas engendrer un discours (…)

31.03.2014

Internet : de la rumeur à l’information

Par | 15

Je voudrais profiter de cette émission où l’on est revenu sur le crash du vol de la Malaysian Airlines (la matinale de France Culture du 26 mars était consacrée à cet événement, NDE) pour parler des rumeurs qui ont entouré (…)

11.02.2014

Transmedia, de la rébellion à la récupération

Par | 19

Le “transmedia“, mot à la mode dans les milieux numériques, et son géniteur, le jeu à réalité alternée, ont-ils été détournés de leur mission originelle, la subversion, la remise en cause de la réalité consensuelle ? C’est ce que pense (…)

31.01.2014

Like, share, comment… : nos pratiques de partage n’ont pas toutes le même sens

Par | 11

Le 19 décembre 2013, le Social Media Club France a dévoilé les noms des trois lauréats du concours SMC Research Awards, un concours destiné à soutenir les jeunes chercheurs pour rapprocher le monde économique du monde académique.

Dans le cadre (…)

17.01.2014

Angelina, la machine à créer des jeux

Par | 6

Le Ludum Dare est une coding party durant laquelle les concurrents doivent réaliser un jeu vidéo en un temps record – un week-end. Thème de la session de décembre 2013 : “Vous n’en avez qu’UN”.
Parmi les concurrents figurait Angelina. (…)

15.01.2014

Indexer le monde

Par | 14

Raphaël Troncy (@rtroncy) est enseignant chercheur à Eurecom à Sofia Antipolis et est surtout membre du W3C, l’organisme de standardisation du web (nous l’avions déjà entendu lors de la seconde édition de la semaine européenne de l’open data). Nos machines (…)

13.01.2014

De quel espace l’internet est-il la carte ?

Par | 8

Je voudrais profiter de la présence d’une géographe ce matin pour lancer à la cantonade une question qui m’intrigue : pourquoi Internet aime-t-il autant les cartes ? Cette question part d’un constat parfaitement empirique (mais d’une vérité implacable) : la (…)

18.11.2013

En quoi l’histoire nous aide-t-elle à circonscrire la révolution technologique ?

Par | 16

Le monde du numérique, monde où l’on passe son temps à se demander à quoi ressemblera demain, où l’on postule facilement des révolutions et des nouveautés radicales, eh bien ce monde numérique a lui aussi recours à l’histoire. C’est même, (…)

07.11.2013

Les médias viraux, un phénomène ancien

Par | 5

Les médias viraux ne dateraient pas de Twitter et Facebook, ni même de l’internet nous apprend un article de Wired. La facilité des mèmes à buzzer et à se répliquer dans des millions d’esprits était déjà opérationnelle au 19e siècle. (…)

23.09.2013

Ce que “liker” veut dire

Par | 14

Maintenant qu’on est à peu près certain que les 1,6 millions de like apposés sur la page Facebook de soutien au bijoutier de Nice ne sont pas une arnaque, ou tout au moins, à la marge, il est temps d’essayer (…)

18.09.2013

Du Graphe social au Graphe de l’humeur

Par | 6

Que ce soit Bitly avec Feelings, un système de signets permettant d’intégrer une appréciation simple et visuelle sur ceux-ci, Facebook avec le développement de la catégorisation des statuts, nombreux sont les systèmes (Path, Line, MessageMe pour n’en citer que quelques-uns (…)

13.09.2013

La convergence : des médias aux systèmes

Par | 4

Henry Jenkins (blog, @henryjenkins) est professeur de communication, de journalisme et de cinéma à l’université de Californie du Sud. Longtemps directeur du programme d’Etudes comparées des médias au MIT, il est désormais responsable du projet New Media Literacies (que l’on (…)

09.07.2013

De l’analyse textuelle à la compréhension de l’ADN et du cerveau…

Par | 6

Qu’est-ce qu’un “langage”? Comment reconnaître le signal du bruit ? L’ADN, les oeuvres littéraires, les connexions neuronales possèdent-ils une structure commune qui peut être soumise à la même analyse et donc être considérée comme du “texte”? On trouve parfois des (…)

08.07.2013

Vers un web éphémère

Par | 29

La lecture de la semaine provient de Techcrunch, le magazine en ligne américain et geek, sous la plume de Sarah Perez. Et il s’intitule : “la croissance de l’Ephémérique”.
Sarah Perez commence par expliquer que depuis l’avènement du Web 2.0, (…)

24.06.2013

Une brève histoire des applaudissements, le Big Data de l’Ancien Monde

Par | 3

La lecture de la semaine provient encore une fois de The Atlantic, sous la plume encore une fois de Megan Garber (@megangarber) et il s’intitule : “une brève histoire des applaudissements, le Big Data de l’Ancien Monde”.
Megan Garber commence (…)

18.06.2013

Distinguer la société des mythes par l’analyse des réseaux sociaux

Par | 6

Les réseaux sociaux sont à la mode, mais ils ont toujours existé, et les mathématiques s’y intéressent depuis quelques années déjà…
Mais peut-on utiliser la théorie des réseaux pour examiner des rapports sociaux très anciens, et, en allant plus loin (…)

17.06.2013

Le paradoxe de Twitter en diplomatie

Par | 2

La lecture de la semaine provient d’un site du nom de Apuntes internacionales, qui réfléchit sur l’état et l’avenir des médias. Il reçoit des contributions en langues anglaises et espagnoles. Le texte que j’ai traduit a été écrit par Jorge (…)

10.06.2013

Google+ : bienvenue dans la Matrice

Par | 10

La lecture de la semaine est un post du blog techno publié sur le site du Guardian, par Charles Arthur (@charlesarthur), journaliste. Son titre : “Google+ n’est pas un réseau social, c’est Matrix”.
“Presque tout le monde (moi inclus, dit (…)

03.06.2013

Internet ne nous séduit pas seulement par ses contenus, mais par sa structure

Par | 6

La lecture de la semaine nous provient de The Atlantic, sous la plume de Megan Garber (@megangarber) et s’intitule “comme vous n’avez pas de lion à fuir, vous avez cliqué sur ce lien”.
“Vous voici à nouveau sur internet, commence (…)

06.05.2013

Comment regardons-nous le monde ?

Par | 6

La lecture de la semaine m’a été suggérée par une auditrice Alysse Hallali, que je remercie, elle provient de The Daily Dot et on la doit à James Elkins, professeur d’histoire de l’art à l’école d’art de Chicago. Son titre (…)

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