Les médias numériques et l’apprentissage

La fondation MacArthur (le blog) a publié une série de 6 ouvrages collectifs sur l’apprentissage et les médias numériques. Le but de cette collection est d’analyser les effets des outils numériques sur la façon dont les gens apprennent, réseautent, communiquent et jouent, ainsi que la manière dont le fait de grandir avec ces outils affecte la façon dont on s’exprime, dont on apprend, dont on exerce son jugement et dont on réfléchit.

Les articles de chacun des ouvrages sont disponibles gratuitement en ligne :
Civic Life online (La vie civique en ligne) dirigé par Lance Bennett.
Digital Media, Youth, and Credibility (Les médias numériques, la jeunesse et le crédibilité), dirigé par Miriam Metzger et Andrew Flanagin.
Digital Youth, Innovation, and the Unexpected (La jeunesse numérique, l’innovation et l’inattendu) dirigé par Tara McPherson.
The Ecology of Games (L’écologie des jeux) dirigé par Katie Salen.
Learning Race and Ethnicity (Apprendre l’ethnicité) dirigé par Anna Everett.
Youth, Identity and Digital Media (La jeunesse, l’identité et les médias numériques) dirigé par David Buckingham.

Signalons que pour prolonger ce travail, le MIT et la Fondation MacArthur ont lancé La revue internationale de l’apprentissage et des médias (International Journal of Learning and Media).

Via danah boyd.

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4 commentaires

  1. Au vue des sommaires, ces ouvrages semblent très intéressants.
    Existe-t-il des synthèses en français ? ou bien quelques personnes se sont-elles lancées dans la traduction ?

    Merci pour d’éventuels liens

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