Les autorités politiques et éducatives africaines sont conscientes de l’importance de la formation à distance et ce d’autant plus que l’Afrique a du mal à gérer la demande massive d’éducation consécutive à sa croissance démographique et même si le coût d’un ordinateur est encore souvent prohibitif. Si des initiatives ont déjà eu lieu sur l’infrastructure des réseaux africains – l’Office national de télécommunications du Burkina Faso a installé une liaison spécialisée à 64 Kbs pour assurer une connexion permanente à l’université de Ouagadougou ; l’Agence universitaire de la francophonie a lancé le programme "Campus numériques francophones" qui a permis d’ouvrir dans vingt pays entre 300 et 500 accès à Internet et près de 10 000 messageries – l’enjeu culturel et pédagogique d’appropriation de l’internet par les Africains et par les enseignants est primordial pour créer du contenu spécifique. Edusud, portail des pays du Sud, jette un coup de projecteur sur des expériences éducatives dans quatre pays d’Afrique.
L’info : http://www.edusud.org/actu/dossiers/2001/03/dossier.html