Les objets d’apprentissage sont des "granules" de formation en principe réutilisables et réagençables selon différents objectifs ou environnements. Un objet d’apprentissage permet de faire le tour d’un point particulier de connaissance. Une simple photo peut être considérée comme un objet d’apprentissage, seul compte le fait que ledit objet soit indexable ou puisse être décrit précisément. Aux objets d’apprentissage sont idéalement associées les métadonnées d’indexation, Ces métadonnées indiquent, en principe, le contenu, la technologie, les droits d’auteur et autres éléments pour faciliter le repérage, l’exploitation et l’administration de l’objet d’apprentissage. Un premier identifiant international a vu le jour avec le DOI (Digital Object Identifier), sur le même principe que les codes uniques pour les produits. Ce service est offert par la fondation DOI internationale.
Le répertoire des objets d’apprentissage de Thot : http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=18059
Des explications sur le DOI (Digital Object Identifier) : http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=18060
Les enjeux de la normalisation à l’heure du développement de l’information "dématérialisée" : http://www.info.unicaen.fr/bnum/jelec/Solaris/d06/6giuliani.html
Fondation DOI internationale : http://www.doi.org
Voir les travaux de l’IEEE sur le sujet des Learning Objects : http://www.ieee.org
The instructional use of learning objects : http://reusability.org
Objects of interest : http://www.fastrak-consulting.co.uk
Learning object tutorial : http://www.eduworks.com
A primer on learning objects : http://www.learningcircuits.org
Reusable learning objects : http://www.elearningmag.com