Une étude menée par le Pew Internet & American Life Project et l’American Institute for Research montre que les élèves américains souhaitent que leurs professeurs basculent plus rapidement vers des moyens d’enseignements numériques. Selon l’étude, les élèves qui tirent le meilleur profit des ressources éducatives qu’ils trouvent sur Internet, le font en dehors des heures de classe et sans l’aide de leurs professeurs. Dès lors, insistent-ils dans leurs réponses à l’enquête, le fossé se creuse entre ceux qui disposent d’une connection à la maison et les autres.
L’info : http://www.homo-numericus.bonidoo.net/breve.php3?id_breve=358
Le communiqué de presse de l’étude : http://www.pewinternet.org/releases/release.asp?id=48
Le sommaire de l’étude : http://www.pewinternet.org/reports/toc.asp?Report=67