Archives de la catégorie : Articles
Facebook : un espace public avec une police privée
Par Xavier de la Porte | 5La lecture de la semaine, il s’agit d’un article de Mathew Ingram qui est journaliste. Il a été mis en ligne le 21 juin sur GigaOm et s’intitule “The downside of Facebook as a public space : censorship” (”l’inconvénient de (…)
Comprendre Facebook (3/3) : L’internet des API, le web des applications
Par Hubert Guillaud | 6Pour les 500 millions d’utilisateurs de Facebook il semble n’y avoir qu’une manière d’accéder à Facebook : celle de se connecter sur le réseau social pour consulter son mur d’activité (le “NewsFeed”). Pourtant, via Facebook Connect, on a déjà vu (…)
Quand Google Books permet de comprendre notre génome culturel
Par Xavier de la Porte | 5Pour une fois, on va dire du bien de Google dans cette lecture de la semaine. A travers un article paru sur le site de Discover Magazine en décembre 2010, sous la plume de Ed Young. Le titre de cet (…)
Les exercices d’entrainement cérébral augmentent-ils les capacités cognitives ?
Par Rémi Sussan | 0Nous avions présenté en 2009 le dual n-back, exercice d’entraînement cognitif assez spécifique (pour vous y entraîner), qui selon certaines recherches menées à l’époque, augmenterait notre intelligence fluide, c’est-à-dire notre capacité à transférer nos ressources mentales vers de nouveaux problèmes. (…)
Parlez-vous HTML ?
Par Rémi Sussan | 2Parlez-vous HTML ? Voilà la question qui s’est posée lors de la table ronde “Eclairages pour le 21e siècle” (que vous pourrez écouter en ligne ici), où l’on a vu se confronter les points de vue d’un programmeur, Aurélien Fache, (…)
Le risque de l’individualisation de l’internet
Par Xavier de la Porte | 14La lecture de la semaine, il s’agit d’une petite partie d’un article paru dans la New York Review of Books. Intitulé “Mind Control and the Internet” (Internet et le contrôle de l’esprit), l’article de Sue Halpern consiste, comme c’est le (…)
Quest to learn : l’école où l’on joue à apprendre
Par Rémi Sussan | 6Malgré les multiples de tentatives de réformer l’éducation en France et ailleurs, le rapport entre l’élève, le professeur et la connaissance n’a guère changé : l’enseignant reste l’unique diffuseur du savoir. Quant à l’intégration des technologies, elle se limite souvent (…)
La robotique open source
Par Rémi Sussan | 8Les fondus d’électronique n’ont pas attendu la vogue actuelle du Do it yourself (DIY) pour se pencher sur la robotique, qui a toujours fait leur bonheur. Pourtant, jusqu’à récemment, il existait une nette séparation entre les travaux souvent brillants des (…)
Les limites de la mesure de soi
Par Hubert Guillaud | 3Kevin Kelly, cofondateur du Quantified Self a prononcé la conférence de clôture de la première édition de la conférence sur la quantification de soi qui se tenait la semaine dernière à Mountain View en Californie, permettant, comme le dit Ethan (…)
Comment lire Google Earth à la manière de Proust ?
Par Xavier de la Porte | 4La lecture de la semaine est un post d’un blogger qui vit manifestement au Mexique. Son nom David Sasaki, il écrit sous le pseudonyme El Olso. Le titre de ce billet, et vous comprendrez qu’il nous ait plu : “Comment (…)
Où va la “quantification de soi” ?
Par Hubert Guillaud | 8Ce week-end se tenait à Mountain View la première édition de la conférence Quantified Self (QS) (que l’on pourrait traduire littéralement par “la quantification de soi” pour parler “de la capture, de l’analyse et du partage de ses données personnelles”, (…)
Pourquoi 600 millions de personnes se sentent à l’aise dans l’esprit de Mark Zuckerberg ?
Par Xavier de la Porte | 25La lecture de la semaine n’est pas une lecture, mais plutôt une théorie, dont je ne sais pas si elle est légèrement délirante ou très banale. Mais je vous la livre : mercredi aux alentours de 18h, j’ai compris Facebook, (…)
Makers (2/2) : Refabriquer la société
Par Invité extérieur | 4Le mouvement makers est en plein essor, comme le montre la multiplication des lieux qui leurs sont dédiés (voir la première partie de ce dossier). L’éclosion des TechShops, des foires, des ateliers, qui sont pour beaucoup dans une logique de (…)
Makers (1/2) : Faire société
Par Invité extérieur | 8“We are all makers” (Nous sommes tous des artisans). Le credo de Dale Dougherty, fondateur de Make Magazine et de Maker Faire, le plus grand événement dédié au mouvement “makers”, est en passe de devenir le nom de référence d’une (…)
L’avenir de la programmation (2/6) : La programmation pour les non-programmeurs
Par Rémi Sussan | 5Programmer, c’est difficile : penser logiquement, par étapes, sans en sauter aucune et en envisageant toutes les possibilités de ses actions demande une grande attention, une grande rigueur. Mais à ces complications s’ajoute encore l’apprentissage d’une syntaxe extrêmement ardue, qui (…)
Chat vidéo : le futur n’est pas encore tout à fait là…
Par Xavier de la Porte | 8La lecture de la semaine nous provident de nos amis transhumanistes américains de Sinuglarity Hub, sous la plume de Keith Kleiner. L’article s’intitule “Pourquoi ne chattons-nous pas plus souvent en vidéo ?”.
Un des lieux communs les plus courants des (…)
Transmédia (2/2) : le marketing de l’attention
Par Hubert Guillaud | 8La convergence des outils et des technologies conduit-elle à la convergence des contenus ou à leur divergence ? C’est peut-être ainsi qu’on pourrait résumer l’enjeu qui sous-tend la question du transmédia, sujet coeur des Masterclass internationales du Transmédia qui se (…)
Transmédia (1/2) : la convergence des contenus
Par Hubert Guillaud | 11On a longtemps pensé la convergence numérique comme la “fusion” d’appareils jusque-là très différents : le téléphone, la télévision, l’ordinateur et la chaîne hi-fi ne faisant plus qu’un, fédérés par l’internet. Même si, au final, on a plus souvent constaté (…)
Nos décisions en questions
Par Hubert Guillaud | 8Comment prenons-nous des décisions morales ou éthiques ? Dans l’idéal, nous devrions les prendre uniquement sur les faits… Nous en sommes loin, rappelle Jonah Lehrer dans Wired, l’auteur de Faire le bon choix : comment notre cerveau prend des décisions. (…)
L’origami ADN assisté par ordinateur : vers une nanotechnologie de garage ?
Par Rémi Sussan | 3Une des directions les plus prometteuses de la nanotechnologie aujourd’hui est celle qui porte le nom poétique d’origami ADN. L’idée consiste à utiliser l’ADN non plus comme le code de la cellule vivante, mais comme un matériau de construction permettant (…)







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