Archives du mot clé : e-inclusion
25.06.2009Do It Yourself, mais avec les autres
Par Jean-Marc Manach | : 1
L'innovation n'est plus l'apanage des chercheurs ou créateurs d'entreprise. La fonction, qui occupait -et occupe encore- des pans entiers de l'industrie et des services, était un métier à part entière. Aujourd'hui, c'est aussi une passion, voire un passe-temps, pratiqué par des amateurs dans le monde entier (voir “Nous sommes tous des hackers !”), mais également, grâce à l'innovation sociale, un…
A quoi peut bien servir la “démocratie électronique” ?
Par Jean-Marc Manach | : 0
En Nouvelle-Zélande, la police révise sa loi en ouvrant un wiki. Estonie, on vote par internet et bientôt par téléphone mobile, tout comme à Jun, une petite ville espagnole qui a fait de l'accès à l'internet un "droit de l'homme imprescriptible". La démocratie électronique est en marche, et dans le monde entier, même si 10% des parlements ne disposent pas…
La fracture numérique des collectivités rurales
Par Hubert Guillaud | : 3
Marsouin, le Môle armoricain de recherche sur la société de l'information et les usages d'internet, vient de publier la synthèse de la troisième édition de son étude sur les communes bretonnes et les TIC. Son enseignement principal est de montrer qu'il existe une fracture numérique entre collectivités locales bretonnes, au détriment des communes rurales de moins de 2000 habitants. Une…
Ethan Zuckerman : Que se passera-t-il quand nous porterons attention à l’Afrique ?
Par Hubert Guillaud | : 2
A l’occasion de la 3e édition de la conférence hollandaise Picnic, Ethan Zuckerman du Berkman Center for internet and society, s'est intéressé à l'attention que nous portons à l'Afrique. "Quelle attention portons-nous à l’Afrique ?", nous demandait-il. "Aucune", répondait-il aussitôt en nous assénant une cinglante démonstration : les cartes de l’attention des médias à l’Afrique (exemple), comme celles sur lesquelles…
Comprendre les non-usages
Par Hubert Guillaud | : 6Le laboratoire Marsouin vient de publier une intéressante étude sur les non-usagers de l'internet. L'étude revient d'abord sur les nombreuses typologies existantes pour caractériser les non-internautes comme celle de l'Agence wallonne des télécommunications ou celle sur les non-internautes aquitains (.pdf). Si les caractéristiques (sociodémographiques et économiques notamment) de ces profils commencent à être balisées, Annabelle Boutet et Jocelyne Trémenbert rappellent…
03.07.2008Comprendre notre besoin de technologie
Par Hubert Guillaud | : 5
Pourquoi est-ce que les Estoniens et les Sud-Coréens aiment les téléphones cellulaires, les ordinateurs et l'internet ? C'est la question que s'est posée Dawn Nafus, anthropologue chez Intel. Son premier sujet d'étude a consisté à comprendre justement les liens cachés entre la Corée du Sud et l'Estonie, pour saisir les raisons qui poussaient ces deux pays et leurs population à…
Mito Akiyoshi : la téléphonie mobile ne fait pas disparaître la fracture numérique
Par Hubert Guillaud | : 5
Rencontre avec Mito Akiyoshi, sociologue japonaise (blog) qui travaille à l'université Senshu de Tokyo. L'occasion pour nous de regarder ce qu'il se passe au Japon, pas sous l'angle technologique comme il nous est souvent présenté, mais sous l'angle des usages qui sont, là-bas aussi, souvent plus variés et complexes qu'on ne le dit.
LA FRACTURE NUMERIQUE AU JAPON
InternetActu.net :…
Un soutien public à la création citoyenne ?
Par Daniel Kaplan | : 3
Le Royaume-Uni l'a rêvé, le Canada le tente : alors qu'un passionnant travail du régulateur britannique, l'Ofcom, décrit par le menu ce que pourrait être un "réseau des médias ouverts" (open media network) soutenu par les pouvoirs publics, l'Office national du film (ONF) canadien soutient depuis 2003 la production et la mise en ligne de petits films produits par des…
Les mobiles de l’école 2.0
Par Jean-Marc Manach | : 10
Les téléphones portables sont-ils condamnés à n'être perçus, à l'école, que comme des armes de distraction massive permettant également de tricher, mais aussi de vidéosurveiller les professeurs ? Et faut-il, comme le proposent certains, interdire les téléphones portables à l'école ?
Se pourrait-il, au contraire et comme le pense entre autres Marc Prensky, qu'ils soient l'outil idéal (.pdf) de l'"enseignement…
Sur le chemin de l’école 2.0
Par Jean-Marc Manach | : 28
En France, Alain Finkielkraut proposait récemment de supprimer le Net dans les écoles, au motif qu'"Internet, ça ne sert à rien". Et si, a contrario, on se servait des multiples usages engendrés par les TIC pour inventer, sinon la société, du moins l'école de demain ?
Le Time, qui se demandait récemment, en "Une", comment sortir l'école du XXe siècle…
Comprendre pourquoi les gens ne veulent pas d’internet
Par Hubert Guillaud | : 4Avec l'aide chercheurs et de psychologues, British Telecom veut comprendre les réfractaires à l'internet (vidéo de présentation). Les conclusions des pré-études montrent que pour ces récalcitrants, utiliser l'internet est aussi stressant qu'un saut à l'élastique. Selon le docteur David Lewis, la première barrière est mentale : "la plupart du temps, la barrière est interne, et puise ses raisons dans une…
27.03.2007La fracture numérique locale
Par Hubert Guillaud | : 3"L'idée selon laquelle les nouvelle technologies de l'information auraient rendu caducs les risques de concentration constitue le mythe principal et le plus dangereux de l'ère numérique", vitupère Eric Klinenberg, professeur de sociologie à l'université de New York, dans une tribune parue dans le Monde Diplomatique de janvier 2007. "En septembre 2005, à Washington, deux hommes furent assassinés à quarante-cinq minutes…


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