Archives du mot clé : web 2.0
Le pouvoir (et les difficultés) de la cocréation
Par Daniel Kaplan | 4En entrant dans l’atelier sur “la puissance de la cocréation”, organisé par le Centre européen pour l’économie de l’expérience et le “cabinet de cocréation” Favela Fabric à Picnic, on découvre 12 tables carrées, chacune entourée de quatre chaises et équipée (…)
Jyri Engeström : Comprendre le caractère social de nos objets
Par Hubert Guillaud | 5A l’occasion de la 3e édition de la conférence hollandaise Picnic, Jyri Engeström, le fondateur du service de microblogging Jaiku, qui travaille désormais pour Google, a tenté de décrypter la réalité de nos objets sociaux.
“Les gens ne se connectent (…)
TrixieTracker : le bébé 2.0
Par Hubert Guillaud | 6Jill Walker, professeur à l’université de Bergen en Norvège, chercheuse au Département de Linguistique, littérature et études esthétiques, auteur de Blogger, un livre qui analyse le phénomène, et blogueuse, concentre ses dernières recherches sur sur la façon dont les gens (…)
A quoi sert la participation ?
Par Hubert Guillaud | 3Réagissant aux critiques de Guillaume Narvic à l’encontre des contenus générés par les utilisateurs, André Gunthert, le directeur du Laboratoire d’histoire visuelle contemporaine a fait cette belle défense de la participation :
“Et si la finalité d’une photo sur Flickr (…)
Vouloir un web coopératif
Par Daniel Kaplan | 16En 2006, Time Magazine nous nommait, nous tous, “personnes de l’année“. L’explosion des blogs, des plates-formes de partage d’images, des réseaux sociaux, donnait le sentiment d’une prise d’assaut de l’univers médiatique par son propre public.
Mais en page intérieure du (…)
Où sont les coopérations fortes ?
Par Hubert Guillaud | 28Le consultant Charles Leadbeater, célèbre chercheur associé à Demos, le think tank britannique, vient de publier We Think : l’innovation de masse, pas la production de masse et signe une tribune très stimulante dans le Guardian sur la puissance du (…)
La conversation a-t-elle quitté la blogosphère ?
Par Hubert Guillaud | 17Sarah Perez de ReadWriteWeb s’interroge, à la suite de Jason Kaneshiro du Blog Herald : la conversation a-t-elle quitté la blogosphère ? La conversation, qui était l’apanage de la blogosphère (“les blogs démarrent des conversations” disait Loïc Le Meur), n’est-elle (…)
Les modèles d’affaires du web 2.0
Par Invité extérieur | 10Les sites web 2.0 offrent toujours un accès gratuit à leurs services. Leur économie repose donc sur la capacité à valoriser les activités et les échanges qui se développent sur le site de manière à générer des revenus autour de (…)
Les mobiles de l’école 2.0
Par Jean-Marc Manach | 13Les téléphones portables sont-ils condamnés à n’être perçus, à l’école, que comme des armes de distraction massive permettant également de tricher, mais aussi de vidéosurveiller les professeurs ? Et faut-il, comme le proposent certains, interdire les téléphones portables à l’école (…)
10 propriétés de la force des coopérations faible
Par Invité extérieur | 14Dominique Cardon, Maxime Crepel, Bertil Hatt, Nicolas Pissard, Christophe Prieur du laboratoire Sense d’Orange Labs ont synthétisé les 10 principes de fonctionnement des plateformes relationnelles. Ces caractéristiques génériques, que l’on retrouve dans la plupart des plateformes à succès du web (…)
Le design de la visibilité : un essai de typologie du web 2.0
Par Invité extérieur | 91La manière dont est rendue visible l’identité des personnes sur les sites du web 2.0 constitue l’une des variables les plus pertinentes pour apprécier la diversité des plateformes et des activités relationnelles qui y ont cours. Que montre-t-on de soi (…)
Sur le chemin de l’école 2.0
Par Jean-Marc Manach | 34En France, Alain Finkielkraut proposait récemment de supprimer le Net dans les écoles, au motif qu’”Internet, ça ne sert à rien“. Et si, a contrario, on se servait des multiples usages engendrés par les TIC pour inventer, sinon la société, (…)
Apple et Nicolas Sarkozy, troublants succès
Par Daniel Kaplan | 22Quoi de commun entre Apple et Nicolas Sarkozy ? Vu depuis notre fenêtre, une chose au moins : ils gagnent alors qu’en théorie, ils devraient perdre.
Comment ? A l’heure du web 3.0, des mashups, du dégroupage généralisé et du (…)
Limites du web 2.0 : une implication toujours faible
Par Hubert Guillaud | 6Le talon d’achille du web 2.0 reste et demeure la faible participation des internautes : la “règle des 1 %”, qui prévaut jusqu’à présent dans plusieurs études sur les usages des services du web 2.0, dit que les 2/3 des (…)
Idéologie 2.0 ?
Par Daniel Kaplan | 12Dans l’univers des techniques, les technologies numériques ont deux qualités particulières : leur plasticité, qui permet à ceux qui les maîtrisent même un tout petit peu de trouver leurs propres manières de les “habiter” ; et, parce que le réseau (…)
Web 2.0 : centré sur l’utilisateur, vraiment ?
Par Hubert Guillaud | 30On le savait, le “web 2.0″ ne se définit pas vraiment par un degré ou un type particulier d’innovation technique. Il se comprend plutôt comme une plate-forme de services, c’est-à-dire une floraison d’outils censés donner du choix et du pouvoir (…)






Vous pouvez








