Impact des changements pédagogiques liés aux développements technologiques :
Essai d’identification, typologie et évaluation dans le cadre des campus virtuels
Contexte Les débats de notre journée de travail du 28 juin nous avaient permis de conclure que quand il s’agit d’éducation et de formation ouverte et à distance, parmi la multitude des matériaux disponibles, peu se sont intéressés à l’impact des changements pédagogiques liés aux développements technologiques. En effet, jusqu’à (…)